Giocando si impara: giostre e altalene accessibili nei parchi italiani per diffondere l’inclusione
Il progetto, ideato da UILDM, si propone di difendere il diritto al gioco realizzando strutture inclusive in cui la disabilità non sia un ostacolo al divertimento dei bambini.
Blocnotes mese di settembre 2019
Blocnotes mese di settembre 2019, a cura di Massimiliano Penna
LA TRAVIATA, Concerto Inaugurale delle Celebrazioni per i 100 anni dell’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti ONLUS - APS
25 ottobre 2019, ore 21.00 - Teatro Dal Verme
Via San Giovanni sul Muro, 2 - Milano
Pannello tattile in braille alla Galleria Borghese di Roma, un primo passo...
ROMA. Per proseguire nel coinvolgimento dei visitatori con disabilità e fragilità diverse nelle attività della Galleria Borghese e nell’ambito dell’ampio programma di accessibilità avviato dal Museo, mercoledì 4 settembre è stato collocato nell’area esterna, di fronte alla facciata della palazzina che è il punto interessato dai più intensi flussi turistici, un pannello tattile con la rappresentazione della facciata e la planimetria dell’edificio, accompagnato da un testo sia in braille sia a caratteri ingranditi.
Lo sguardo di un cane
Lo sguardo tra cani ha significati precisi, in genere legati alla minaccia. Eppure, nella loro evoluzione insieme a noi, hanno imparato a ricambiare i nostri sguardi. Ma cosa succede quando il proprietario è non vedente?
PA digitale, per i disabili l'accesso è ancora difficile: che resta da fare
Documenti, link, applicazioni e interi siti della pubblica amministrazione risultano spesso incompatibili con la tecnologia assistiva. Per questo serve che i responsabili per la transizione digitale ricevano un’adeguata formazione, così da rispettare le Linee Guida del W3C e garantire la fruizione dei servizi a tutti.
RIAPERTURA CENTRO REGIONALE TIFLOTECNICO DELLA LOMBARDIA
Martedì 10 settembre 2019 riaprirà i battenti il nostro Centro Regionale Tiflotecnico che sarà gestito dalla ditta “TIFCOM di Gasparini Marco”.
Sostegno, sarà boom di supplenti: oltre 60 mila non sono abilitati
Anche quest'anno, complici la mancanza di candidati adatti e i posti lasciati scoperti dai pensionati per quota 100, la supplentite affligge l'inizio dell'anno scolastico.
Annaclara, sub non vedente: "Il mare è uno spettacolo. Lo esploro col tatto"
Nel mondo sommerso di Ischia, Annaclara Farace - 25 anni, sorriso contagioso, subacquea per passione - fluttua come se non ci fosse un domani. "Qui non ci sono ostacoli in cui inciampare, né gradini che ti facciano cadere".
Arte del con-tatto e non vedenti "Servono modelli 3D e guide preparate"
VENEZIA. Prenderà il via il 16 settembre “Arte del con-tatto”, un corso per insegnare agli operatori museali come rendere accessibili percorsi e opere d'arte alle persone con disabilità visiva, rendendo Venezia un po’ più “da toccare”.
Vedere la musica pur senza la vista “via ogni barriera”
Per chi non vede i suoni sono vitali, ma bisogna imparare a conoscerli e a riconoscerli e spesso non è facile.
Cataratta: quasi 600 mila interventi all’anno, il laser è la soluzione
La cataratta è un annebbiamento del cristallino del corpo oculare, che è normalmente trasparente. È la principale causa di perdita della vista nelle persone di età superiore ai 40 anni ed è la maggior causa di problemi di vista a livello globale rispetto a qualsiasi altra condizione o malattia degli occhi.
Scuola. Decreto inclusione: "cose buone ci sono, ma non chiamatela rivoluzione"
«Alcune cose sono ottime, ad esempio l’ICF è diventato lo standard su cui fare il profilo di funzionamento, mentre su altre cose non ci siamo per niente, come la specializzazione degli insegnanti di sostegno. Complessivamente l’aggettivo che mi viene in mente è “vecchio”», afferma Dario Ianes. «Rivoluzione sarebbe togliere gli insegnanti di sostegno, rendere tutti i docenti corresponsabili dell'inclusione e introdurre nelle scuole una équipe socio-psico-pedagogica, come previsto quarant’anni fa dalla legge 517».
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