Da RAI Pubblica Utilità tre audio-video-games gratuiti e accessibili
Realizzati da Italian Games Factory 3 videogiochi fruibili anche da persone con disabilità sensoriale.
La scuola digitale? Non è quella che abbiamo visto finora di Marco Noseda
La scuola digitale – scrive il Chief Strategy Officer di Cariplo Factory Marco Noseda - è una grande occasione da cogliere, ma così come la stiamo vivendo dall’inizio dell’emergenza sanitaria non funziona. Se è vero che le potenzialità sono enormi, è altrettanto vero che la risposta non può essere quella a cui abbiamo assistito in questi mesi. La scuola italiana ha bisogno di investire con coraggio sull’innovazione per dare risposte che siano inclusive e non divisive. Perché l’accesso all’istruzione sia garantito a tutti, in qualunque situazione.
L’Esame di Maturità degli studenti con disabilità
Per favorire lo svolgimento dell’esame agli studenti con disabilità certificata sarà consentita la presenza di eventuali assistenti (es. OEPA, Assistente alla comunicazione).
Le Federazioni FISH e FAND sul “Decreto Rilancio”
FISH E FAND. Soddisfatti per le risorse aggiuntive destinate ad alcuni fondi, ma anche forti perplessità riguardanti soprattutto il settore del lavoro e la mancata attenzione ai caregiver familiari.
Giornata Mondiale dell’Accessibilità 2020: Microsoft annuncia la disponibilità di Seeing AI in italiano
Introdotta per la prima volta nel 2017 e presente in oltre 70 Paesi, Seeing AI arriva in Italia grazie anche alla collaborazione di associazioni come l’UICI che hanno lavorato con Microsoft per il suo perfezionamento e messa a punto.
Distanziamento sociale: ironia e sarcasmo suonano davvero degni di causa migliore di Mario Barbuto
L’articolo apparso sul tema in Redattore Sociale del 18 maggio – scrive il Presidente Nazionale UICI Mario Barbuto, - ha lasciato una ferita nel cuore di tanti di noi. Quelle parole di sarcastica ironia non suonano negative verso il Governo, ma offensive, soprattutto verso migliaia di ciechi e ipovedenti che fanno del contatto fisico una necessità quotidiana per poter vivere, lavorare, studiare…
Studenti disabili, valutazione ed esami a distanza: le critiche degli insegnanti di sostegno
L'ordinanza ministeriale del 16 maggio dà indicazioni (art. 5). Per il Coordinamento insegnanti di sostegno, è "il decreto dell'improvvisazione", che "cambia le carte in tavola quando il gioco sta finendo".
Info
Sede
Via Mozart, 16
20122 Milano
Tel. 02 76011893
uiclomb@uici.it
Codice fiscale: 97006460154
Codice IBAN: IT60R0306909526100000007104
Codice SDI: 5RUO82D
Seguici
Copyright © 2026 Consiglio Regionale UICI della Lombardia - Codice fiscale 97006460154.
Layout e Grafica: Marco Rolando - Sviluppo Web: Antonio Pariscenti